الدرس الخامس
أسماء الإشارة للأشياء والأشخاص و الأماكن
Bu 
هذا : اسم اشارة للأشخاص والشئ القريب ، ونستطيع مسكه
Şu ذلك : اسم اشارة للأشخاص والشئ القريب ، ولا نستطيع مسكه
O ذاك : اسم اشارة للأشخاص والشئ البعيد أو الغائب
Burasi هذا المكان : اسم اشارة للمكان الذي نتواجد فيه أو نستطيع الإشارة له
Şurası ذلك المكان : اسم اشارة للمكان القريب نسبيا ولكن خارج نطاق المكان الذي نواجد فيه
Orası ذاك المكان : اسم اشارة للمكان البعيد أو الذي لا نراه بأعيننا
تمرين رقم 1
لنستمع للمقطع بتمعن ونكرر الاستماع عدة مرات (مهم جدا) ، ونحاول أن نجيب مع الشريط الصوتي بملأ الفراغات بإسم الإشارة المناسب
الإجابة ( Cevap ، Yanıt)
معاني المفردات في القطعة
Çok كثير – Güzel جميل – Peki حسنا
Turist سائح – Değil ليس – Şehir مدينة
Mı هل؟
: ملاحظة
أداة السؤال هل؟
ستأتي بأربعة أشكال وفق قاعدة التوافق الصوتي التى شرحناها سابقا والتى تتلخص في هذه الصورة للتذكير ، والتى ستكرر معنا دائما
فهي ستكون بأربعة أشكال وفق آخر حرف صوتي في الكلمة التى ستسبقها مباشرة ، كما نلاحظ في القطعة
Antalya mı ? – Şehir mi ? – Çok mu? – Çöl mü ?
تمرين رقم 2
لنملأ الفراغات
الإجابة ( Cevap ، Yanıt)
تمرين رقم 3
لنكمل الفراغات ونقوم بالنطق الصحيح لهذه الأسألة البسيطة
الإجابة ( Cevap ، Yanıt)
: ملاحظة
للإجابة على السؤال بشكل صحيح وبشكل سلس نقوم باعادة كتابة الجملة كما هي ونقوم باستبدال أداة السؤال فقط
بالإجابة ، كما هو موضح في الصورة أعلاه قمنا بوضع خط أحمر تحت أداة السؤال
أداة السؤال
Nerede?
نستعملها حينما نريد أن نسأل عن أين المكان الفلاني
Neresi?
نستعملها حينما نريد أن نسأل عن ما هو المكان الفلاني
تمرين رقم 3
أداة السؤال هل؟
Mı , Mi , Mu , Mü
وكيفية الإجابة عليها من خلال هذا التمرين
يجب أن نبدأ بالقيام بالبحث عن معاني الكلمات بأنفسنا من خلال القاموس وهو شئ هام جدا للراغب في تعلم اللغة بشكل سريع
الإجابة ( Cevap ، Yanıt)
: ملاحظة
كما سنلاحظ في صفحة اجابة التمرين أن هناك طريقتان للاجابة على السؤال ، والأولى منها كما ذكرنا سابقا تكرار الجملة في السؤال كما هي وتغيير أداة السؤال بالإجابة المطلوبة ، والثانية كما هو مبين بالجملة التى تحتها خط أزرق في صفحة الاجابة الاختصار
ودائما ما يفضل المعلم الاجابات التامة للحصول على درجات كاملة
===========
كامل دروس الوحدة الاولى هنا